ما بازی های کودکانه ای را با هدف توسعه مهارت های حرکتی ظریف در کودکان سنین اولیه و پیش دبستانی با استفاده از اشیاء و موادی که در فاصله پیاده روی هستند، مورد توجه شما قرار می دهیم. این نه تنها باعث صرفه جویی در بودجه خانواده می شود، بلکه زمان بیشتری را با کودک سپری می کند.

بازی برای کودکان 0+

ماساژ دست و انگشتان. برای تأثیر بیشتر، ماساژ با قافیه های مهد کودک، به عنوان مثال، "زاغی-کلاغ"؛

اجازه دهید فرزندتان اشیایی را با بافت، اندازه و دمای متفاوت احساس کند: تکه‌های یخ، یک گردو، یک توپ لاستیکی خاردار، یک کاسه فلزی گرم، یک کلاه خز و غیره). برای تحریک احساسات لمسی، انجام دهید.

قاب عکس های خانگی با موادی با بافت های مختلف ابزاری عالی برای ماساژ کف دست کودکان است.

تکه های مختلف پارچه، روبان، پوموم و غیره را به حلقه ببندید.این بازی یک رفلکس گرفتن را برمی انگیزد و کودک را تشویق می کند تا در حالی که روی شکم دراز کشیده است، اقدامات فعال انجام دهد. این حرکات ماهیچه های دست و انگشتان را تقویت می کند و باعث رشد مهارت های حرکتی ظریف می شود.

پیشنهاد کنید ماکارونی بزرگ را روی نی ها/سیخ ها بمالید.

توصیه می کنیم

به کودک خود بیاموزید که از پلاستیکین توپ و سوسیس درست کند و سپس با انگشت خود آنها را صاف کنید و نشان دهید که می توانید با خلال دندان یا ابزار مخصوص روی پلاستیک بکشید.

بازی‌های انگشتی یا تئاتر انگشتی، برای مثال، بر اساس افسانه شنل قرمزی (قالب قابل چاپ) بازی کنید.

اسباب‌بازی‌های کوچک یا هر چیز کوچکی را در یک کاسه آب قرار دهید و پیشنهاد دهید آنها را با دست، قاشق یا صافی بگیرید.

بازی برای کودکان 4+

با استفاده از نخ و سوزن، دانه هایی را از توت های روون، ماکارونی کوچک، توپ های فویل یا مهره های واقعی درست کنید. پاستا را می توان از قبل رنگ کرد.

برای توسعه مهارت های حرکتی ظریف، نخ را به شکل توپ یا نخ را روی یک قرقره بپیچانید.

با دستان خود توری بسازید (الگوها): خطوط هر شی (ماشین، ابر، سیب) را از مقوا جدا کنید، با سوراخ سوراخ در امتداد خط بکشید، یک نخ ضخیم روشن را به چوب گوش ببندید و نشان دهید که چه چیزی نیاز دارد. که باید انجام شود. با کمال تعجب، کودکان بسیار بیشتر از همتایان خود که در فروشگاه خریداری می شوند به چنین توری های خانگی علاقه مند هستند.

به منوی غذا طوری فکر کنید که کودکتان را تا حد امکان در آشپزی مشارکت دهید: بگذارید او هم بزند، تخم مرغ آب پز را پوست کند، یک موز را برش دهد و غیره.

بستن پاپیون، انواع گره، بافتن مو و بستن کفش را تمرین کنید.

به رشد مهارت های حرکتی ظریف کمک می کند:

بازی با انواع موچین. به عنوان مثال، باید دانه ها را با استفاده از موچین روی پایه صابون بچینید.
بازی با پیپت ما یک بازی با بلوک های لگو را ارائه می دهیم. چالشی که برای کودکان وجود دارد این است که هر سوراخ را تا حد امکان بدون ریختن یک قطره با آب پر کنند.

چسباندن برچسب های کوچک

کار با قیچی. آرایشگاه بازی کنید.

مدل سازی. ایده های فعالیت را ببینید.

بازی با کش (برای بافتن دستبند). نحوه ساخت بازی آموزشی "تبلت ریاضی" را مشاهده کنید.

پازل. می توانید خودتان عکس های ساده بگیرید.

موزاییک. به خصوص، بچه ها دوست دارند این کار را انجام دهند

پیچ کردن درب ها. به عنوان مثال، شما باید درب شیشه ها را انتخاب کنید.

لگو و سایر کیت های ساختمانی با قطعات کوچک.

انواع انتقال مایعات و ریختن مواد حجیم از ظرفی به ظرف دیگر.

فعالیت خلاقانه با استفاده از پانچ سوراخ شکل دار (c, c).

تجهیزات ورزشی برای توسعه مهارت های حرکتی ظریف

بازی آموزشی "توسعه مهارت های اساسی" (ج، ج).

تخته «توسعه مهارت های ضروری» هم یک پازل و هم یک قاب با گیره است. این به کودک شما کمک می کند تا یاد بگیرد که چگونه دکمه ها، کمربندها، زیپ ها و کفش های توری را ببندد. علاوه بر این، در طول بازی، مهارت های حرکتی دست و تفکر منطقی رشد می کند.

شبیه ساز کتاب "من خودم لباس می پوشم" (در، در، در).

کتاب آموزشی "من خودم لباس می پوشم" به کودک شما کمک می کند تا مهارت های حرکتی ظریف، مهارت های گفتاری و استقلال را توسعه دهد. کودک شما یاد می گیرد که: بند کفش را ببندد، زیپ ببندد، دکمه ها، نوار چسب و سگک ها را ببندد.

شبیه ساز کتاب "من خودم لباس می پوشم" (در، در، در).

مجموعه 6 دستگاه ورزشی (روشن)

با کمک شبیه سازها، کودک یاد می گیرد که با بند، دکمه ها، پرچ ها، زیپ ها، سگک ها را باز کرده و ببندد و پاپیون را تمرین کند.

کتاب های توسعه مهارت های حرکتی ظریف

ما مجموعه‌ای از کتاب‌های مفید و هیجان‌انگیز را برای کودکان ارائه می‌کنیم که به رشد مهارت‌های لازم برای تسلط بر نوشتن کمک می‌کند. (برای جزئیات روی تصویر کلیک کنید).

کتاب کار برای توسعه مهارت های حرکتی ظریف

انتشارات "من می توانم":

انتشارات "پروف پرس":

انتشارات "گروه رسانه ای شبدر":

آلبوم هایی برای توسعه مهارت های حرکتی ظریف

دستور العمل برای بچه ها

ایده های بیشتری برای بازی ها برای توسعه مهارت های حرکتی ظریف را می توان در این قسمت مشاهده کرد!

فراموش نکنید که علاوه بر تمرینات برای رشد عضلات دست، تمرین منظم عضلات ساعد و شانه نیز مهم است، زیرا نوشتن فرآیندی یکنواخت است که در آن کل دست درگیر است و نه فقط انگشتان. و نوشتن طولانی مدت در مدرسه برای یک کودک آموزش دیده آسان تر خواهد بود. بنابراین، پیاده روی فعال، بازی با توپ، تمرینات پیش پا افتاده و تمرینات در استخر را فراموش نکنید.

خلاصه درس توسعه مهارت های حرکتی ظریف دست و پا "ما با انگشتان خود بازی می کنیم"

محتوای برنامه:

آموزش تمرینات انگشت طرح، توسعه توجه، حافظه، جهت گیری فضایی، سرعت.
عناصر ژیمناستیک انگشتی "تئاتر در دست" را به کودکان آموزش دهید که توجه و حافظه را توسعه می دهد و استرس روانی-عاطفی را کاهش می دهد.
آموزش عناصر خود ماساژ دست و پا.
آموزش پیشگیری از صافی کف پا، توسعه مهارت های حرکتی خوب پاها.

پیشرفت درس:

مربی:

انگشتان دست و پا چه کاری می توانند انجام دهند؟ (پاسخ) درست است! نقاشی کنید، مجسمه سازی کنید، قاشق بگیرید، شوخی کنید. حالا بیایید بازی انگشت "چطوری؟"

بازی انگشت "چطوری؟"

چطور هستید؟
- مثل این! (شست رو به جلو)
- چطور شنا می کنی؟
- مثل این! (تقلید شنا)
-حالت چطوره؟
- مثل این! (انگشت اشاره و وسط "دویدن")
-به دوردست ها نگاه می کنی؟
- مثل این! ("دورچشمی")
- منتظر ناهار هستی؟
- مثل این! (گونه خود را روی مشت خود بگذارید)
- دنبال من دست تکون میدی؟
- مثل این! (دست تکان دادن)
-صبح میخوابی؟
- مثل این! (هر دو دست زیر گونه)
- تو شیطونی؟
- مثل این! (به گونه های پف کرده سیلی بزنید)

مربی:

آفرین! آیا می خواهید بدانید که انگشتان دست شما چه کارهای دیگری می توانند انجام دهند؟ (بله) سپس به سفر می رویم. اما ابتدا باید برای آن آماده شوید.

(بزرگسالان و کودکان خود ماساژ انجام می دهند).

آماده ای چشم کوچولو؟
- آره! (نوازش پلک)
-آماده ای گوش ها؟
- آره! (نوازش گوش)
- آماده ای، دستان؟
- آره! (نوازش دست ها)
-آماده ای پاها؟
- آره! (نوازش پاها)
- شما آماده ای؟ (بازوهای خود را به طرفین باز کنید)
- آره! (با آغوش خود را در آغوش بگیرید)

مربی:

حالا بیایید سوار قطار شویم و به جاده برویم. (والدین و فرزندان یکی پس از دیگری در امتداد یک تخته آجدار حرکت می کنند و مانند کالسکه به هم چسبیده اند و همراه با موسیقی هستند)

مربی:

ما رسیدیم!

ایستگاه "لسنایا"

بازی در فضای باز "چادر خود را پیدا کن"

هدف: آموزش تمرینات انگشت طرح، توسعه توجه، حافظه، جهت گیری فضایی و سرعت.
در اضلاع مختلف سالن حلقه هایی با جهت های رنگی تعبیه شده است.

مربی:

اینجا را نگاه کنید، اینها چادر هستند. هر فردی چادری را انتخاب می کند و رنگ آن را به خاطر می آورد. در سیگنال "بیایید از جنگل عبور کنیم!" - دو به دو راه می روید و حیوانات و پرندگان را در جنگل به تصویر می کشید. و در سیگنال "به چادرها!" هر جفت باید جای خود را بگیرد - با بخش رنگی خود در یک حلقه بایستید. آماده؟ (موسیقی جنگلی یا نوازنده ای همراهش می نوازد).

خرس - راه رفتن در قسمت بیرونی پا، بازوها در مقابل شما، آرنج ها خم شده است.
روباه - راه رفتن روی انگشتان پا "دزدانه"، حرکات صاف دست ها در مقابل شما.
گوزن - راه رفتن با زانوهای بلند، بازوهای ضربدری بالای سر، دست هایی که نشان دهنده شاخ هستند.
اسب وحشی - با زانوهای بلند می دود، دست ها را در مشت گره کرده اند.
جغد عقاب - راه رفتن عادی، حرکات صاف بازوها به طرفین، بالا، پایین.
تیمی که کار را سریع و درست انجام دهد برنده است.

ایستگاه Teatralnaya

بازی "آینه و میمون ها"

هدف: آموزش عناصر ژیمناستیک انگشت به کودکان "تئاتر در دست" که باعث رشد توجه و حافظه می شود و استرس روانی-عاطفی را کاهش می دهد. (بزرگسالان و کودکان به سبک ترکی در یک دایره می نشینند، معلم تمرینات انگشتی مبتنی بر داستان را برای حفظ حالت دست زیر قافیه های شاعرانه نشان می دهد و بچه ها تمرینات را انجام می دهند، والدینشان به آنها کمک می کنند).

خروس:

خروس همه روشن ایستاده است
با پنجه شانه را تمیز می کند.

غاز:

غاز همیشه می ایستد و غرغر می کند،
او می خواهد شما را نیشگون بگیرد.

گربه:

گربه بالای سرش گوش دارد،
برای بهتر شنیدن صدای موش در سوراخ.

مربی:

ایستگاه "ماساژ"

هدف: آموزش عناصر خود ماساژ دست و پا.
(از توپ های ماساژ یا ظروف سورپرایز کیندر استفاده می شود).

مربی:

این ایستگاه آسان نیست. حالا یک ماساژ دست و پا انجام می دهیم. و این ظروف اسباب‌بازی شگفت‌انگیز مهربان‌تر به ما در این امر کمک خواهند کرد. کف دست و انگشتان شما را به خوبی ماساژ می دهند.

بازی ماساژ "توپ های چینی"

آیا مجری سیرک را دیده اید؟
توپ دور توپ می چرخد!
چرخیدن با هوای متخصص،
مثل زنبور عسل دور یک گل.
(ابتدا توپ ها را بین دو کف دست می چرخانیم و سپس با هر دست به نوبت)

مربی:

خوب، اکنون می توانید ماساژ اصلی را شروع کنید. به صورت ضربدری روی زمین روبروی کودک خود بنشینید. آماده؟
(خم زدن، مالش، فشار دادن، نیشگون گرفتن کف دست، پا با انگشتان از حاشیه تا مرکز)

کف دست هایم را محکم می مالم،
هر انگشتم را می پیچم،
من به او سلام خواهم کرد
و من شروع به بیرون کشیدن می کنم.
(کف دست ها را می مالیم، هر انگشت را در پایه می گیریم و با یک حرکت چرخشی به فالانکس ناخن می رسیم)

بعد دستامو میشورم
("دست شستن)

انگشتم را در انگشت تو خواهم گذاشت،
من آنها را قفل خواهم کرد
و من آن را گرم نگه می دارم.
(انگشتان در "قفل")

انگشتانم را رها می کنم
بگذار مثل خرگوش بدود.
(قفل انگشتان خود را باز کرده و حرکت دهید)

مربی:

حالا بیایید به سراغ ماساژ پا برویم.
(والدین پای فرزندشان را ماساژ می دهند)

انگشتان پا،
مثل کف دستانت
با هم آنها را جمع خواهم کرد
و من شروع به نوازش میکنم
(نوازش پا و انگشتان پا)

هر انگشتم را خواهم مالید،
هر انگشتم را می پیچم.
(مالیدن هر انگشت)

آن را به جلو، عقب باز می کنم و با دستانم فشار می دهم.
(با دستان خود انگشتان خود را به سمت خود بکشید و از خود دور کنید)

سلام انگشتان! کوتوله های جنگل!
سلام انگشتان! اسباب بازی های بادگیر!

مربی:

آفرین! ما یاد گرفتیم که چگونه ماساژ انجام دهیم. ادامه بدیم؟

ایستگاه جنگل

بازی در فضای باز "Catching Monkeys"

(به آهنگ "چونگا-چانگا")

هدف: توسعه سرعت و مهارت های حرکتی ظریف دست ها.

مربی:

حالا بچه ها میمون می شوند و بزرگترها وانمود می کنند که پدر و مادرشان هستند و در یک طرف زمین بازی هستند. و در طرف مقابل یک شکارچی وجود دارد که حرکات را به میمون ها نشان می دهد، آنها آنها را تکرار می کنند. با سیگنال "Catcher" کودکان به سمت والدین خود می دوند. کسانی که به موقع موفق نشدند توسط شکارچی با خود می برد.

1. بازوها را در آرنج خم کرده و به طرفین باز کنید - انگشتان خود را ببندید و باز کنید.
2. خم شدن بازوها در آرنج در مقابل شما، حرکت ضربدری بازوها و فشار دادن و باز کردن همزمان انگشتان.
3. بازوها را به طرفین باز کنید، به چپ و راست کج کنید و پای چپ و راست را بالا ببرید، آرنج به سمت زانو می رسد.
4. بازوها را به طرفین باز کنید و روی پاهای خمیده اطراف خود راه بروید.
5. راه رفتن "میمون" - روی بازوها و پاهای مستقیم، تکیه دادن به انگشتان دست و پا.

مربی:

شکارچی!
(بچه ها نزد پدر و مادرشان فرار می کنند)

مربی:

خوب بازی کرد! میمون های بامزه، زیرک! بیایید ادامه دهیم.

ایستگاه "ایگرووی"

هدف: آموزش پیشگیری از صافی کف پا، توسعه مهارت های حرکتی ظریف پاها.
جنس: دستمال بزرگ، اسباب بازی های کوچک از کیندر سورپرایز.

1) تمرینات برای جلوگیری از صافی کف پا (گرم کردن):
"کاترپیلار" - خم کردن و صاف کردن انگشتان پا، حرکت پا به جلو، صاف کردن زانوها.
"Drumsticks" - ضربه زدن به انگشتان پا.
"انگشت پا نزاع کردند و آرایش کردند" - باز و بسته کردن انگشتان پا.
"انگشت بازی" - حرکات موج مانند انگشتان.

مربی:

حالا انگشتان ما گرم شده اند، وقت آن است که بازی کنند.

2) چنگ زدن، بلند کردن اسباب بازی های کوچک با انگشتان پا.

3) بازی با یک دستمال: آن را با پاهای خود جمع کنید، آن را تا کنید - "گوشه به گوشه".

مربی:

سفر ما به پایان رسیده است. شما این فرصت را داشتید که ببینید: انگشتان پا و دستان شما می توانند بازی کنند، حیوانات را به تصویر بکشند، تئاتر نمایش دهند. آنها عاشق رقابت و ماساژ هستند. شما می توانید با انگشتان دست و پا با دوستان و والدین خود، خارج از خانه و در خانه بازی کنید. حالا بیایید برای هم آرزوی خوبی داشته باشیم، به فرزندان و مادرانمان سخنان محبت آمیز بگوییم.

درباره همه چیز در جهان:

در سال 1930 فیلم «آواز سرکش» درباره ربوده شدن دختری در کوه‌های قفقاز در آمریکا اکران شد. بازیگران استن لورل، لارنس تیبت و الیور هاردی در این فیلم نقش کلاهبرداران محلی را بازی کردند. در کمال تعجب این بازیگران شباهت زیادی به شخصیت های ...

مواد بخش

خلاصه ای از فعالیت های آموزشی مستقیم معلم با کودکان در مورد رشد مهارت های حرکتی ظریف و آماده سازی دست برای نوشتن "معجزات سال نو"

هدف: پیشگیری و غلبه بر انحرافات موجود در رشد گفتار کودک از طریق ترکیب کلمات و حرکت.
وظایف:
آموزشی:
- مفاهیم یک خط عمودی را شکل داده و تثبیت کنید.
- ایجاد کنترل بر احساسات عضلانی، تمرین ریتم در انجام اعمال.
رشدی:
- توانایی لمس اسباب بازی های مستطیلی و گرد را ایجاد کنید.
- یاد بگیرید که انگشت اشاره دست خود را برجسته کنید.
- توسعه فعالیت حرکتی و انعطاف پذیری عضلات خم کننده و بازکننده انگشتان دست، دست ها، اقدامات هماهنگ با هر دو دست.
- توسعه ادراک حسی، هماهنگی چند کاناله، شنوایی-حرکتی؛
- توسعه گفتار چشمگیر و رسا.
آموزشی:
- پرورش کنجکاوی؛
- پرورش فعالیت خلاقانه
پیشرفت درس.
زمان سازماندهی
مربی. - بچه ها، امروز یک فعالیت غیرعادی خواهیم داشت؛ با حدس زدن معما متوجه خواهید شد که در مورد چه چیزی صحبت خواهیم کرد.
رمز و راز.
زیبایی سبز همیشه در جنگل رشد می کند،
و در سال جدید او لباس می پوشد و به دیدن ما می آید. (درخت کریسمس.)
مربی. درست.
سال نو در راه است.
خواندن یک شعر.
زمستان تعطیلات شادی را برای ما به ارمغان آورد.
درخت سبز به دیدار ما آمد.
ببین چه زیبایی به ما رسید.
(کودکان به درخت کریسمس نگاه می کنند.)
تمرین انگشت "اسباب بازی های کریسمس"
نگاه کنید: درخت کریسمس ما سوزن های بسیار تیز دارد.
از پایین تا بالای سر او اسباب بازی هایی آویزان است -
ستاره ها و توپ ها، فانوس های روشن.
(کودکان از انگشتان خود برای به تصویر کشیدن تزئینات درخت کریسمس استفاده می کنند.)
مربی.آه، ما زیر درخت چیزی داریم.
فرزندان. این یک کیف است.
مربی. به نظر شما کی کیف را گم کرده است؟
فرزندان. بابا نوئل.
مربی.پدربزرگ فراستی برای ما هدیه آورد. اینها اسباب بازی های درخت کریسمس هستند.
- بچه ها، بیایید ببینیم تزئینات درخت کریسمس در کیف بابا نوئل چیست. (توپ ها - بزرگ و کوچک، یخ، مخروط و غیره)
بازی آموزشی "کیف شگفت انگیز"
(کودکان اسم اسباب بازی را می‌گذارند، آن را حس می‌کنند، علامت‌هایش را نام‌گذاری می‌کنند، سپس آن را در یک کیسه قرار می‌دهند. کودکان به نوبت با لمس اسباب‌بازی را شناسایی می‌کنند، آن را صدا می‌زنند و آن را روی درخت آویزان می‌کنند.)
مربی. حالا ما کمی خود ماساژ انجام می دهیم.
خود ماساژ "تعطیلات درخت کریسمس"
به زودی، به زودی سال نو،
درخت کریسمس به دیدار ما خواهد آمد.
بیایید درخت کریسمس را تزئین کنیم، در یک دایره برقصیم،
بیایید یک سال جدید سرگرم کننده و سرگرم کننده داشته باشیم!
(آجیل در کف دست است، کودکان حرکات دایره ای انجام می دهند.)
مربی. پیشنهاد می کنم آهنگ "درخت کریسمس در جنگل متولد شد" را برای درخت کریسمس بخوانید.
(کودکان دور درخت کریسمس می رقصند و آهنگی می خوانند.)
تمرین "درخت کریسمس برای بازدید آمده است"
(کودکان درختان کریسمس را از چوب می چینند.)
مربی. - بچه ها، بیایید درخت های کریسمس را تزئین کنیم.
تمرین "اسباب بازی های درخت کریسمس"
(کودکان شبح درخت کریسمس و توپ های پلاستیکی روی میز خود دارند. بچه ها توپ را با انگشت اشاره خود فشار می دهند.)
مکث پویا "کرک برفی"
کرک برفی، کرک برفی،
همه چیز، همه چیز، همه چیز در اطراف کرکی است.
(دست ها بالا، حرکات سبک با دست ها.)
پیف روی کلاهات، پف روی لبانت،
کرک روی ابرو، کرک روی کت خز،
پو پیشانی و بینی اش را پوشانده بود.
کی اینکار رو کرد؟
فرزندان. پدر فراست.
(حرکات نوازش با دست.)
مربی.
در زمستان فقط یک سرگرمی وجود دارد.
همه به دقت و مهارت در آن نیاز دارند.
به چه چیزی "پوسته" می گویید؟
چی درست میکنی و به طرف دوستانت میزنی؟
فرزندان. گلوله های برفی
تمرین "ساخت گلوله های برفی"
(کودکان تکه های پشم پنبه را به صورت توپ در می آورند.)
بازی گلوله برفی.
مربی. حالا برف بزاریم
تمرین "بارش برف در جنگل"
(کودکان "گلوله های برفی" را روی شابلون درخت کریسمس ساخته شده از کاغذ مخملی قرار می دهند.)
کار مستقل کودکان
تمرین "درخت کریسمس ما بلند است"
- بچه ها، نگاه کنید: روی کاغذهای شما چه چیزی کشیده شده است؟
فرزندان. درخت کریسمس تزئین شده.
(کودکان به تصویر نگاه می کنند، می گویند درخت چه رنگی است، چه اسباب بازی هایی روی آن آویزان شده است.)
- بیایید روی شاخه های پایین توپ بکشیم.
(کودکان "در هوا، سپس روی کاغذ نقاشی می کشند. بعد، معلم پیشنهاد می کند که نقاط چند رنگی را در اطراف درخت بکشید - کوفته. ابتدا باید چندین نقطه قرمز، سپس زرد و سبز بکشید. پس از آن، بچه ها نقاشی را می کشند. کف - یک خط افقی مستقیم بکشید.
جمع بندی درس.
- امروز چه چیزهای جالبی یاد گرفتی؟
- چه چیزی را بیشتر دوست داشتید؟
- چه تعطیلاتی در راه است؟
بچه ها، همه شما امروز عالی بودید!

"سفر به باغ وحش"

وظایف:

• توسعه مهارت های حرکتی خوب، هماهنگی حرکات انگشتان؛
• برای شکل گیری ایده های کودکان در مورد باغ وحش ، در مورد نمایندگان باغ وحش ،
  فعال کردن واژگان کودکان؛
• بهبود هماهنگی حرکات؛
• ادغام مفاهیم اساسی ریاضی: شکل، رنگ یک شی.
• ایجاد علاقه به اشکال غیر سنتی کار با رنگ - نقاشی انگشت.
• · نگرش دوستانه را نسبت به دیگران پرورش دهید.

پیشرفت درس
بخش مقدماتی
- بچه ها، یک نامه غیر معمول به گروه ما آمد. می خواهید بدانید چه می گوید؟ (معلم با کمک بچه ها نامه را از پاکت بیرون آورده و می خواند)
- این نامه توسط حیوانات از باغ وحش ارسال شده است. به آنچه می نویسند گوش دهید.

بچه ها! یک میمون شیطون در باغ وحش ظاهر شد و هرج و مرج ایجاد کرد.
لطفا به ما کمک کنید

- بچه ها، بیایید به حیوانات کمک کنیم. ما باید میمون بدجنس را پیدا کنیم و نظم را در باغ وحش برقرار کنیم. آیا برای سفر به باغ وحش آماده اید؟

اما قبل از رفتن به آنجا، بیایید به یاد بیاوریم که چه کسانی را می توانیم در باغ وحش ملاقات کنیم. و "استخر خشک" به ما در این امر کمک می کند.

بازی "پنهان و جستجو" (استخر خشک) دست خود را پایین بیاورید، نگاه کنید، احساس کنید، حدس بزنید! - چه کسی را پیدا کردید (پیدا کردید)؟... (کودکان از دستان خود برای جست و جو و بیرون آوردن حیوانات کوچک از "استخر خشک" استفاده می کنند: میمون، زرافه، ببر، شیر، تمساح، اسب آبی، کرگدن، گورخر).

- آن را با دست چپ خود امتحان کنید!
- به همه کسانی که پیدا کردید نشان دهید. این چه کسی است؟
- آفرین بچه ها! این تعداد حیوانات مختلف و جالبی است که می توانید در باغ وحش ملاقات کنید.

مربی: بیا بریم مسافرت!(بچه ها خود ماساژ انجام می دهند).

آماده ای چشم کوچولو؟
- آره! (نوازش پلک)
-آماده ای گوش ها؟
- آره! (نوازش گوش)
- آماده ای، دستان؟
- آره! (نوازش دست ها)
-آماده ای پاها؟
- آره! (نوازش پاها)
- شما آماده ای؟ (بازوهای خود را به طرفین باز کنید)
- آره! (با آغوش خود را در آغوش بگیرید)

و وقت آن است که من و شما برای کمک به حیوانات به باغ وحش برویم. همه پشت سر من بلند شوند. آماده سفر هستید؟

ما به باغ وحش می رویم
همه از حضور در آنجا خوشحال هستند
با هم میریم باغ وحش
ما باید به حیوانات کمک کنیم!

ما رسیدیم!
- ببین! یک قفل روی در وجود دارد. برای باز کردن آن باید بازی را انجام دهیم.

ژیمناستیک انگشت "قلعه"

روی در قفل هستدست هایشان را جمع کنید و انگشتانشان را در هم ببندید
چه کسی می تواند آن را باز کند؟ "قفل" را به سمت راست، چپ بچرخانید، دست ها را خم کنید
قفل را چرخاندیم حرکات دایره ای با برس
قفل را پیچانده ایم حرکات دایره ای با برس
قفل را کوبیدیم بدون اینکه انگشتانمان را رها کنیم، با کف دست در می‌زنیم
زدند و باز کردند! انگشتان خود را باز کنید، کف دست خود را به طرفین باز کنید
- آفرین! قفل باز است. به باغ وحش بروید (معلم بچه ها را به میزی دعوت می کند که درب بطری با حیواناتی که روی آنها نشان داده شده است: گورخر، زرافه، تمساح، اسب آبی، پنگوئن، خرس قطبی، میمون)

بازی با جلد
بازی "حیوان را در محوطه قرار دهید"
- ببین چقدر حیوانات مختلف اینجا وجود دارد. میمون شیطون قفس ها را باز کرد و رها کرد. اکنون آنها گم شده اند و نمی توانند محوطه خود را پیدا کنند. بیایید به آنها کمک کنیم! موافقید؟ (کودکان کلاهک با تصویر یک حیوان را برمی دارند و آن را در جای مناسب می پیچند).

- به این محوطه نگاه کن. شما در اینجا چه چیزی میبینید؟ چه کسی اینجا زندگی می کند؟ (چهار تصویر در جلوی بچه ها وجود دارد: یخ-آب-برف؛ درخت-جنگل؛ پاکسازی - چمن؛ ساوانا)

-چه حیوانی روی درب است؟ آن را در یک محفظه قرار دهید (کودکان یک درب با حیوان مورد نیاز را روی پایه پیچ می کنند).

بازی با لباس «شمار حیوانات»

حالا باید بفهمیم چند حیوان در قفس هستند. برای این کار باید حیوانات را بشمارید و به تعداد حیواناتی که در تصویر هستند گیره لباس وصل کنید.

مربی.آفرین، موفق شدی

و با مشکل برخورد کردی

باید در امتداد پل راه برویم، بازوهایت را به طرفین بگذاریم و با احتیاط در امتداد پل قدم بزنیم. ( بچه ها دست های خود را به طرفین باز می کنند و یکی پس از دیگری در امتداد تخته راه می روند).

بازی "چه کسی دوست دارد چه چیزی بخورد؟"

به نظر می رسد میمون اینجا هم شوخی کرده است (معلم بچه ها را به میز دیگری دعوت می کند که روی آن کوزه هایی با صورت حیوانات چسبانده شده و دهان های باز وجود دارد. در مرکز میز یک بشقاب با غذای مخلوط برای این حیوانات وجود دارد: میمون - موز، خرس - تمشک، ببر - استخوان ، زرافه - برگهای سبز).

- خرس دوست دارد چه بخورد؟ - تمشک در اینجا چند تمشک خوشمزه وجود دارد. (معلم تمشک را در بشقاب نشان می دهد). تمشک چه رنگی است؟ (قرمز)

زرافه دوست دارد چه بخورد؟ - برگها. آنها چه رنگی هستند؟ (سبز)

ببر دوست دارد چه بخورد؟ - استخوان ها. آنها چه رنگی هستند؟ (سفید)

میمون دوست دارد چه بخورد؟ - موز آنها چه رنگی هستند؟ (رنگ زرد)

- میمون همه غذای حیوانات را با هم مخلوط کرد، ما باید آن را بفهمیم و به حیوانات غذا بدهیم. برای انجام این کار، ما بازی "چه کسی دوست دارد چه چیزی بخورد" را انجام می دهیم.

مربی:ما به حیوانات غذا دادیم، می توانیم ادامه دهیم. بیایید برویم به منطقه ای که گل ها همیشه در آن شکوفه داده اند! (مراکز گلها در "پاکسازی" قرار دارد)

بازی با گل های بافتنی

حالا بیا اینجا، بیا داخل، عجله نکن،

و با دقت نگاه کن! اینجا چیه؟

و اینجا دایره ها هستند، اما اینجا گل ها بود،

میمون شیطون بود و همه گل ها را از بین برد.

بیا گل جمع کنیم گلبرگ ها را به مرکز گل وصل کنید.

(کودکان پشت میز می نشینند و "گلبرگ ها" را به "هسته ها" وصل می کنند و فضای خالی را تزئین می کنند)

مربی.آفرین بچه ها!

خب حالا همه باید بریم اونجا (راه رفتن در ردپاها)

اوه، اینجا دوباره مشکل پیش می آید.

اینجا را نگاه کن.

نقاشی با انگشت

و اینجا یک میمون بازیگوش رنگ روی زرافه ها ریخت و حالا زرافه های ما بی لک هستند. بیایید به زرافه ها کمک کنیم؟ پشت میز بنشین اگر برس نداریم چگونه می توانیم روی زرافه لکه بکشیم؟ (پاسخ های کودکان).

- بله، به کمک انگشتان جادویی خود می کشیم. دست خود را در یک مشت ببندید و اکنون فقط یک انگشت اشاره را خم کنید. او به ما کمک خواهد کرد.

برای این کار انگشت خود را در رنگ فرو می کنیم و انگشت خود را روی نقاشی قرار می دهیم. این طوری معلوم شد که یک ذره است. یکی دیگه رو همین نزدیکی میسازیم اگر رنگ شما تمام شد، تکرار کنید: نقاشی-طراحی.
(بچه ها کار را مستقل انجام می دهند، معلم کمک می کند و تصحیح می کند)

(بعد از اتمام کار نحوه پاک کردن انگشت خود را با دستمال نشان دهید).

ما کار بزرگی با شما انجام دادیم. بیایید خودمان را ماساژ دهیم.

بازی خود ماساژ: "درباره حیوانات"
زرافه همه جا لکه، لکه، لکه، لکه دارد.

فیل ها در همه جا چین، چین، چین و چین دارند.
روی پیشانی، روی گوش، روی گردن، روی آرنج،
روی بینی، روی شکم، روی زانو و انگشتان پا،
توله ببرها همه جا خز، خز، خز، خز دارند.
روی پیشانی، روی گوش، روی گردن، روی آرنج،
روی بینی، روی شکم، روی زانو و انگشتان پا،
و گورخر همه جا راه راه، راه راه، راه راه، راه راه دارد.
روی پیشانی، روی گوش، روی گردن، روی آرنج،
روی بینی، روی شکم، روی زانو و انگشتان پا،

- ببین، انگار یکی اینجا پنهان شده. (معلم توجه بچه ها را به نخل روی قفسه جلب می کند. میمونی پشت آن پنهان شده است)- بله، این مسخره بازی ماست. بچه ها، بیایید قوانین رفتاری را به او بگوییم.
- آیا می توان از خانه فرار کرد؟
- آیا می توان آبروی و مزاحمت دیگران را ایجاد کرد؟

بیایید او را با خود به مهد کودک ببریم و به او یاد بدهیم که چگونه رفتار کند و برای اینکه از ما نترسد نوازشش کنیم و آرامش کنیم. میمون چه حسی دارد؟ (نرم، کرکی، خز). اوه، میمون چیزی می گوید. بله، او یک هدیه برای ما آماده کرد. ببینید، بچه ها، این یک بازی در مورد یک باغ وحش است. بیایید سریع به مهد کودک برگردیم و این بازی فوق العاده را انجام دهیم! و مسیر اینجاست.

انگشتان خود را آموزش دهید

دختران و پسران

انگشتان شما قوی تر می شوند

سر باهوش تر است

و سخنرانی زیباتر است.

مهدکودک MBDOU "میلیاش"

ج. منطقه Dyurtyulinsky Moskovo

مربی:

منشاء توانایی ها و استعدادهای کودکان در نوک انگشتان آنهاست.

از انگشتان، به بیان مجازی، بهترین جویبارها جاری می شود،

که منبع تفکر خلاق را تغذیه می کند."

توسعه حرکات انگشتان، همانطور که بود، زمینه را برای شکل گیری بعدی گفتار آماده می کند. بنابراین ، آموزش حرکات انگشتان و دستها مهمترین عاملی است که رشد گفتار کودک را تحریک می کند ، به بهبود حرکات کمک می کند ، دست را برای نوشتن آماده می کند و از اهمیت کمتری برخوردار نیست ، ابزاری قدرتمند است که باعث افزایش عملکرد قشر مغز می شود ، تحریک رشد تفکر کودک توانایی انجام حرکات کوچک با اشیاء در سن پیش دبستانی ایجاد می شود ؛ تا سن 6-7 سالگی است که بلوغ مناطق مربوطه مغز به طور کلی به پایان می رسد. بنابراین، توجه به این مشکل در حساس ترین دوره بسیار مهم است.

هدف:

توسعه مهارت های حرکتی ظریف دست ها از طریق اقدامات با اشیاء، فعالیت های سازنده، ژیمناستیک انگشتی.

آموزشی:

ادغام زمینه های آموزشی: توسعه گفتار، خواندن، تربیت بدنی

آموزشی:

* مهارت های ارتباط کلامی را توسعه دهید.

* تفکر منطقی، توانایی های خلاقانه و ترکیبی، تخیل را توسعه دهید.

* بهبود هماهنگی گفتار با حرکت، نرمی و قدرت صدا.

آموزشی:

* برای القای سخت کوشی در کودکان،

تمایل به کمک به یکدیگر،

توانایی دیدن مزایای کار مشترک.

کار مقدماتی:

داستان سرایی

مربی:

بچه ها، آیا شما افسانه ها را دوست دارید؟ (پاسخ های کودکان)

و اگر بتوانید وارد یک افسانه شوید، دوست دارید چه کسی شوید؟)

پاسخ کودکان: دوست دارم جادوگر، پری، شاهزاده خانم، پادشاه، سفید برفی و غیره باشم.

مربی:

بچه ها، با کمک یک عصای جادویی می توانید وارد هر افسانه ای شوید و به قهرمانان آن کمک کنید. من و تو یک عصای جادویی هم داریم. آیا می خواهید وارد یک افسانه شوید؟ بیایید همه با هم بگوییم:

یک، دو، سه - وارد یک افسانه شوید!

اوه، بچه ها، نگاه کنید، ما در کشور ملکه موتوریکا هستیم. برای سفر به این کشور، باید قطعات قطار را با استفاده از دکمه های چند رنگ به هم وصل کنید.

بچه ها قطاری را با واگن جمع می کنند.

مربی:

خوب، قطار آماده است!

کودکان شعری در مورد او می خوانند:

صدای رعد و برق از دور به گوش می رسد

هنوز هیچ ابری در آسمان نیست

این، تسریع روح،

قطار عجله دارد: چاگ-چاگ-چاگ!

مربی:

بیا بریم مسافرت! بچه ها! به شهر چیزهای گمشده رسیدیم. ما باید به ملکه موتوریکا کمک کنیم و تمام قطعات را در جای خود قرار دهیم. هر جزئی جای خود را دارد. .

ژیمناستیک انگشت "قصه های مورد علاقه".

(کودکان به نوبت انگشتان خود را خم می کنند. در آخرین خط، دست خود را بزنید.)

بیایید افسانه بنامیم

میتن، ترموک،

کلوبوک یک طرف قرمز است.

یک دختر برفی وجود دارد - زیبایی،

سه خرس، گرگ - روباه.

سیوکا بورکا را فراموش نکنیم،

کاورکای نبوی ما

ما افسانه پری آتشین را می دانیم،

شلغم را فراموش نمی کنیم

ما گرگ و بچه ها را می شناسیم.

همه از این افسانه ها خوشحال هستند.

مربی:

سفر ما ادامه دارد

چشمانت را ببند، ما به یک افسانه برگشتیم.

سیندرلا با ما ملاقات می کند و ما را به دیدار دعوت می کند.

سیندرلا کار می کرد، خسته بود، تمام شب غلات را مرتب می کرد.

بیایید به سیندرلا کمک کنیم: نخود و لوبیا را در جعبه ها قرار دهید.

وظیفه: لوبیاها (لوبیا، نخود در جعبه) را مرتب کنید. و برای اینکه کارمان سریعتر و سرگرم کننده تر شود، قافیه ها را به خاطر بسپاریم. کودکان به نوبت قافیه می گویند.

یک دو سه چهار پنج.

و زندگی بدون دوست سخت است

سریع از دایره خارج شوید.

یک خرگوش در امتداد جاده می دوید،

بله، پاهایم خیلی خسته هستند.

خرگوش می خواست بخوابد،

بیا بیرون و نگاه کن

اینجا قارچ های روی چمنزار هستند

کلاه قرمز بر سر دارند.

دو قارچ، سه قارچ،

چند نفر با هم خواهند بود؟ -پنج

مربی:

ما به سیندرلا کمک کردیم

بریم سراغ یک افسانه دیگر. و در این افسانه

به ما خوشامد می گوید واروارا زیبایی، قیطان بلند.

بله، چه فاجعه ای رخ داد. باد، نسیمی آزاد، قیطان‌هایش را به هم ریخت. به واروارا کمک کن، موهایش را بباف.

بچه ها یک قافیه مهد کودک می گویند:

رشد کن، بافته، تا کمر،

یک مو ریزش نکن

رشد کن، بباف، تا انگشتان پاهایت -

همه موها در یک ردیف هستند.

بزرگ شو، قیطان کن، گیج نشو -

مامان، دختر، گوش کن

مربی: و در این افسانه، همه قهرمانان در TEREMKA زندگی می کردند، زندگی می کردند و خوب شدند. اما خرس دست و پا چلفتی برج را شکست. بیایید آن را بازیابی کنیم، بیایید دوباره آن را بسازیم. باید اشکال هندسی را با توری به خانه ببندید و یک پاپیون ببندید.

کودک شعری در مورد ترمکا می خواند.

به ترموک نگاه کن،

او پایین نیست، او بالا نیست

و با ایوان و دودکش.

رنگ خانه آبی است.

با خیال راحت وارد خانه شوید!

دعوت می کنی؟ بیا بریم تو.

مربی:

قهرمان افسانه زیر نه انسان است و نه حیوان.

اگر معما را حدس بزنید متوجه خواهید شد:

من در برابر گرگ نمیلرزیدم

از خرس فرار کرد

و دندان های روباه

خب دوستمون گرفتار شد (کلوبوک).

بیایید به کلوبوک کمک کنیم تا از دست روباه فرار کند

ورزش:

افسانه را با انگشتان خود نشان دهید

کلوبوک نورد

(حرکات دایره ای دست ها، یکی به دور دیگری)

کلوبوک یک طرف قرمز است.

او اولین کسی بود که با یک خرگوش ملاقات کرد،

(نشان دادن یک اسم حیوان دست اموز با دست)

پسر بچه شیطون

او این آهنگ را خواند - او خیلی تنبل نبود (انگشتان را به هم فشار داد و باز کرد)

کلوبوک یک طرف قرمز است.

سپس با یک تاپ آشنا شدم (گرگ را با دستش نشان می دهد)

قسمت بالایی یک بشکه خاکستری است.

او این آهنگ را خواند - او خیلی تنبل نبود (انگشتان را به هم فشار داد و باز کرد)

Kolobok رول شده (حرکات دایره ای دست ها، یکی در اطراف دیگری)

کلوبوک یک طرف قرمز است.

در راه با خرسی آشنا شدم

(یک خرس را با دست نشان می دهد)

او توانست از آن دور شود.

من یک آهنگ خواندم - من تنبل نبودم،

(گره کردن - باز کردن انگشتان)

و سپس در یک جنگل انبوه

(نشان دادن دست روباه)

من با یک شایعه آشنا شدم - یک روباه.

او این آهنگ را خواند - او خیلی تنبل نبود (انگشتان را به هم فشار داد و باز کرد)

به سختی - به سختی دور شد!

(حرکات دایره ای سریع با دست)

مربی:

چقدر عالی است که در میان افسانه ها سفر کنید!

دخترها عاشق افسانه ها هستند، پسرها عاشق افسانه ها هستند،

پدربزرگ ها عاشق افسانه ها هستند، مادربزرگ ها عاشق افسانه ها هستند.

ما با زینوچکا، دختری با کش لاستیکی آشنا می شویم.

دختر Zinochka ما را به بازی با نوارهای لاستیکی رنگی خنده دار و ساختن ساختمان های مختلف دعوت می کند. تحسین کن، زینوچکا، بچه های ما چقدر خوب هستند.

کودکان کار "Geokont" توسط Voskobovich را تکمیل می کنند.

مربی:

بچه ها کار بزرگی کردند و به همه قهرمانان کمک کردند. چون شما دوستانه هستید.

کودک:

ما از کودکی عاشق بازی و خندیدن هستیم.

از کودکی یاد می گیریم مهربان باشیم

کاش میتونستم همیشه همینجوری بمونم

برای لبخند زدن و دوستان قوی بودن.

مربی:

Dunno به ما عجله می کند، پیشنهاد بازی می دهد، مهارت و مهارت خود را نشان می دهد!

نمی دانم:

من هنوز جوان هستم، اما رازی را به شما می گویم،

من می دانم چگونه از همه آشنایان و دوستانم قوی تر شوم!

کودکان به همراه دونو تمرینات بدنی را انجام می دهند.

یک خیز، کشش، (کشش)

دو - خم شدن، صاف کردن، (کمر خم شده، دست ها روی کمربند)

سه کف زدن، سه کف زدن، (کف زدن)

سه تکان دادن سر (حرکات سر)

چهار بازو پهن تر، (بازوها به طرفین)

موج پنج دست، (موج دست ها)

شش - دوباره بنشین (بنشین)

مربی:

برای ورزش کردن، مریض نشدن، ناامید نشدن، ابتدا باید یاد بگیرید

باید بند کفش های کتانی خود را ببندید!

فرزندان:

توری بالا، توری پایین،

و یک بار دیگر

و حالا برعکس است،

این توری است که برمی گردد.

شست بالا، شست پایین.

این یکی بالا، این یکی پایین است

این الگوی ماست!

این حصار ماست!

مربی: آفرین بچه ها!

آرامش:

بچه ها! در مورد درس امروز چه چیزی را دوست داشتید؟

نشان دهید که نمی دانم چه چیزی یاد گرفته اید، چه کارهایی را انجام داده اید،

چگونه به یکدیگر کمک کردیم و چیزهای زیادی یاد گرفتیم.